“群雁高飛頭雁領(lǐng)，船載萬(wàn)斤靠舵人”，班主任責(zé)任在肩，任重道遠(yuǎn)，不僅要做“四有好老師”，也要做學(xué)生的“四個(gè)引路人”，為加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，及時(shí)總結(jié)并推廣班主任管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作和班級(jí)管理水平，11月9日中午，我校在行政樓會(huì)議室召開了一次期中班主任工作會(huì)議。會(huì)議由政教處主任諸坤主持，全體班主任參與此次會(huì)議。
高二（4）班班主任余麟老師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享，他分享了四點(diǎn)體會(huì)：
一、通過(guò)半學(xué)期的班級(jí)管理與教學(xué)，班主任要清楚每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)，要以問(wèn)題為導(dǎo)向，積極與學(xué)生進(jìn)行有效溝通，幫助學(xué)生發(fā)生正向改變；
二、通過(guò)半學(xué)期的觀察，可以調(diào)整班委成員，讓學(xué)習(xí)態(tài)度更端正、更有號(hào)召力的學(xué)生擔(dān)任班干部，調(diào)整新狀態(tài)，打造更健康向上的班集體；
三、要抓好學(xué)生行為規(guī)范教育，對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣作出強(qiáng)有力的要求，引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；
四、要積極踐行分層教學(xué)，喚起學(xué)優(yōu)生學(xué)習(xí)積極性，針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，課堂上給予鼓勵(lì)，課下關(guān)注其心理變化，營(yíng)造先優(yōu)帶動(dòng)后優(yōu)的優(yōu)良班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。
政教處諸坤主任作總結(jié)講話，他首先對(duì)本學(xué)期開學(xué)以來(lái)的班主任相關(guān)工作進(jìn)行了回顧，剖析了一些校園內(nèi)普遍存在的問(wèn)題，并對(duì)后半期班主任工作進(jìn)行了部署。同時(shí)，他提出以下幾個(gè)方面的建議：一、學(xué)期中是一個(gè)承前啟后的關(guān)鍵時(shí)期，希望班主任認(rèn)真診斷研判上半學(xué)期班級(jí)管理中的得與失，合理調(diào)整工作重心與方向；二、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生心理變化，適時(shí)給予疏導(dǎo)與撫慰，做好協(xié)調(diào)和引導(dǎo)工作；三、充分落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)管理，將規(guī)則教育與行為教育常抓不懈，為學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展保駕護(hù)航。
同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起，乘風(fēng)破浪萬(wàn)里航。本次會(huì)議內(nèi)容豐富，節(jié)奏緊湊，既強(qiáng)化了班主任之間的交流溝通，也拓寬了班主任的帶班思路。唯有“知行合一”，方能“潤(rùn)澤心靈”，相信在我校全體班主任的共同努力下，紹外的學(xué)生管理工作會(huì)更上一層樓。
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